QUIENES SOMOS

Desde el CENTRO INTEGRAL DEL DESARROLLO. entendemos la salud desde un punto de vista Multidisciplinar .

Con este planteamiento intervenimos, conscientes de la dificultad que encierran múltiples patologías. Desde un punto de vista técnico y abierto. La intervención Integral y Multidisciplinar implica la visión conjunta del paciente desde diversos frentes; apoyando, informando y cooperando con distintos profesionales de distintas disciplinas, tanto de nuestro CENTRO como de otros externos.



Nuestro objetivo es que las terapias a aplicar, así como los resultados, sean lo más eficaces y eficientes posibles, coordinando los esfuerzos de profesionales y pacientes, con un seguimiento personal adaptado y constante.

Ofrecemos servicios Multidisciplinares como son:



* Logopedia, Psicología, Hipnosis, P.N.L, Conductual, Terapia Breve, Estimulacion Temprana Dr. Doman, Blomberg, Padovan y terapias tecnológicas punteras como Reeducación Auditiva Dr. Berard, Bioresonancia, análisis de métales pesados etc.... en el mismo CENTRO, para facilitar el trabajo en equipo y la familiaridad del paciente con el entorno terapéutico.



Los profesionales del CENTRO INTEGRAL DEL DESARROLLO. estamos constantemente en Formación , para poder ofrecer a nuestros pacientes terapias, protocolos, .... , en definitiva soluciones a sus patologías apoyándonos en conocimientos de base y nuevos conocimientos alternativos.



Los profesionales del CENTRO, entendemos la Intervención Integral como la que tiene presente todos los aspectos del ser humano. Con un mismo y único objetivo: LA SALUD

Por nuestra metodología de trabajo podemos atender a pacientes de toda España, no dudes en informarte.

CENTRO INTEGRAL DEL DESARROLLO



* Diagnóstico

* Evaluación

* Tratamiento

* Orientación

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NUEVO AÑO, NUEVA IMAGEN

TESTIMONIOS

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NO TE PIERDAS LOS TESTIMONIOS QUE ESTÁN AL FINAL
No tenía miedo a las dificultades: lo que la asustaba era la obligación de tener que escoger un camino. Escoger un camino significaba abandonar otros.

(Paulo Coelho)







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TERAPIA DE OLIGOELEMENTOS

CENTRO INTEGRAL DEL DESARROLLO
TERAPIA DE OLIGOELEMENTOS – MEDICINA FUNCIONAL O CATALÍTICA

La oligoterapia es una terapia cada día más conocida. En ella se usan oligoelementos, sustancias que en el organismo nos pueden ayudar a reactivar nuestra inmunidad frente a problemas infecciosos.

Para que nuestro organismo pueda funcionar adecuadamente es fundamental que cada órgano reciba las cantidades de carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas y minerales necesarios para el armónico trabajo de cada célula.

Los oligoelementos, como su nombre lo indica, son aquellos minerales necesarios para el desarrollo armónico celular, pero requeridos en muy pequeñas cantidades. Por ejemplo, a diferencia del calcio y el sodio que son necesarios en cantidades diarias de 1200 mg y 4000 mg respectivamente, el oligoelemento cobre se necesita en la muy pequeña cantidad de 0,6 mg. al día.

A pesar de estas ínfimas cantidades, los oligoelementos son imprescindibles para la mayoría de las reacciones bioquímicas del organismo; de tal forma que ellos intervienen en la síntesis de las hormonas, en la digestión de los alimentos, en la reproducción celular y en el sistema de defensa del cuerpo.

El actual sistema de vida occidental y la industrialización indiscriminada del sector de los alimentos han hecho que muchas personas no consuman la cantidad de oligoelementos necesarias; esto hace que muchas de las enfermedades conocidas como crónicas sean también resultado de éste déficit. Por ejemplo, los estados de cansancio permanente, la rinitis, la sinusitis, el asma, la depresión, el insomnio, las migrañas, los dolores reumáticos y los dolores abdominales crónicos son algunas de las condiciones que se benefician, entre otras, de la terapia con oligoelementos.

Aunque la mayoría del déficit de oligoelementos es debida a su bajo consumo también es verdad que algunos alimentos y otros malos hábitos pueden influir negativamente en la absorción de ellos. Por ejemplo:

· La fibra vegetal en exceso impide la adecuada absorción del hierro, el calcio y el magnesio. Por ejemplo, el salvado de trigo (tan útil para los problemas de estreñimiento y en la prevención de los tumores intestinales) impide que el calcio se absorba adecuadamente.
· La mezcla de algunos alimentos genera competencia negativa de algunos oligoelementos. Por ejemplo, los alimentos ricos en calcio compiten con el zinc, el magnesio con el calcio y el hierro con el zinc.
· La polución atmosférica altera el equilibrio de los oligoelementos. Es conocido el efecto devastador sobre el cuerpo de la polución con metales como el plomo, el mercurio o el cadmio.

Modos de reaccionar ( diatésis )

Se trata de formas que tiene el organismo de reaccionar ante las agresiones del exterior o del interior. Están presentes en todos los aspectos de la vida de la persona. Se pueden apreciar en los estados de enfermedad y en la forma de ser, ya que ambas obedecen a una manera particular de reacción ante circunstancias contextuales de la vida. Algunos estudiosos las califican como predisposiciones orgánicas a padecer ciertas dolencias debido al modo de reaccionar.

Existen cinco diátesis:

ALÉRGICA: Mn (Manganeso)
HIPOTÓNICA: Mn - Cu (Manganeso, Cobre)
DISTONICA: Mn - Co (Manganeso, Cobalto)
ANÉRGICA: Cu - Ag - Au - Cobre, Plata, Oro
DE DESADAPTACIÓN: Para los síndromes derivados de una disfunción de la hipófisis en relación a la función pancreática ( Zi - Ni - Co) o de las gónadas ( Zi - Cu)

CRITERIOS DE ELECCIÓN

Se efectúan con base en las cuatro diátesis:

· ALÉRGICA: MN, P
· HIPOTÓNICA: MN - CU, S
· DISTONICA: Mn - Co
· ANERGICA: Cu - Au – Ag

DIÁTESIS 1 ALÉRGICO o del Mn
Características intelectuales y psicológicas: enérgico, volitivo, impetuoso, optimista, confiado de si, nervioso, irascible, amante de las novedades, memoria selectiva. Comportamiento físico: astenia, cansancio que desaparece durante la actividad, hiper - activo por la tarde, sueño irregular. Predisposición a las enfermedades: hemicráneas periódicas, alergia a los agentes externos, rinitis, algias, molestias digestivas e intestinales (nerviosos), gota. Oligoelemento diatésico: manganeso.

DIÁTESIS 2 HIPOTÓNICA o del Mn - Cu
Características intelectuales y psicológicas: calmo, ponderado, indiferente, escasa memoria, metódica, auto-controlado. Comportamiento físico: cansancio por la tarde y al esfuerzo, falta de resistencia, necesidad de descanso, sueño bastante bueno. Predisposición a las enfermedades: fragilidad de las vías respiratorias, infecciones, reacciones linfáticas y digestivas, artrosis, cefalea, diabetes, obesidad, artritis. Oligoelementos diatésico: manganeso - cobre.

DIÁTESIS 3 DISTONICA o del Mn - Co
Características intelectuales y psicológicas: ansioso, nervioso, melancólico, deprimido, mala memoria, mala concentración, envejecimiento orgánico. Comportamiento físico: cansancio progresivo, cansancio a los elementos inferiores, sueño mediocre, despertar nocturno. Predisposición a las enfermedades: molestias neurovegetativas, circulatorias, cardiovasculares, hipertensión, úlcera, cuitas, colitis, cálculos, artrosis, cefalea. Oligoelementos diatésicos: manganeso, cobalto.

DIÁTESIS 4 ANERGICA o del Cu - Au - Ag
Características intelectuales y psicológicas: falta de vitalidad, depresión, obnubilación, indecisión, voluble, falta de memoria y de concentración, gran relajo. Comportamiento físico: cansancio continuado, ninguna autodefensa física y moral, laxitud general, insomnio, pesadillas nocturnas, angustia. Predisposición a las enfermedades: escoliosis, fiebre, reuma grave, poliartritis, bloque linfático, infecciones agudas y reincidentes, degeneraciones de tejidos, senectud global. Oligoelementos diatésicos: cobre, plata, oro.

El empleo correcto de los oligoelementos entregado a de los cambios reales y siendo las diátesis reversibles, se puede pasar de un estado de anergia, qué es aquel más grave, a un estado de salud mejor.
Objetivo del oligoterapia es: restablecer las funciones metabólicas atascadas, por el suministro de activadores de elevada biodisponibilidad La acción es reguladora y equilibradora y se acostumbra y se aplica al conjunto del caso clínico a sus elementos psíquicos y fisiológicos


A continuación enumeramos algunas de las relaciones entre un oligoelemento y ciertas enfermedades, haciendo la advertencia que siempre es necesario un adecuado diagnóstico antes de utilizar el oligoelemento.

BORO

Este oligoelemento es útil en el proceso de la formación del hueso, por ello lo empleamos en los casos de osteoporosis en la menopausia; en los niños con trastornos del crecimiento, en los problemas de la consolidación de las fracturas y en algunos casos de artritis.

CALCIO

Además de su conocido efecto sobre el hueso, también se ha visto que este oligoelemento está relacionado con los calambres en las piernas y brazos; el insomnio, los dolores menstruales intensos, en el síndrome premenstrual y en las palpitaciones cardiacas y los estados de nerviosismo.

COBALTO

Es necesario en el proceso de absorción y utilización de la vitamina B12. Por ello en muchos de los estados de anemia debido a ésta vitamina, la administración de Cobalto mejora la debilidad general, la somnolencia y los síndromes de fatiga crónica. También la empleamos en los casos de dolores abdominales, espasmos de las arterias o venas, la hipertensión arterial y en algunos casos de alergias y migrañas.

CROMO

Es llamado el oligoelemento contra la obesidad y el estimulante de la longevidad. Lo utilizamos en los estados de envejecimiento prematuro, la diabetes, los estados de hipoglucemia y en los deportistas para favorecer su rendimiento muscular. Favorece la cicatrización y disminuye la grasa corporal.

COBRE

Es uno de los oligoelementos que más empleamos. De hecho, decimos que el cobre le da color a la vida. Tiene utilidad en los casos de infertilidad, en el acné, en todas las alergias (asma, rinitis, sinusitis alérgica, dermatitis alérgica, etc.), en las gripas a repetición, en las enfermedades infecciosas a repetición, en el reumatismo y en el vitiligo. Debe anotarse que, como ya lo anotábamos, el zinc y el cobre pueden interactuar entre ellos por lo tanto deben darse las cantidades adecuadas para que no exista interferencia entre ellos.

FLUOR

Es útil para a prevención de la caries dental, las uñas quebradizas, caída del cabello, osteoporosis, raquitismo.

GERMANIO

Es útil en el envejecimiento prematuro, los estados de desvitalización general, el síndrome de fatiga crónica y la impotencia. Dado que su eliminación ocurre a través del riñón, debe tenerse especial cuidado en las personas que tienen alterada la función de éste órgano.

YODO

Util en los estados de obesidad por hipotiroidismo, debilidad muscular, reumatismo, colesterol y/o triglicéridos elevados, dolores menstruales intensos, hipertensión arterial y nerviosismo.

POTASIO

En los trastornos cardiovasculares, especialmente cuando se toman diuréticos, es muy útil; en el alcoholismo, las alergias, el insomnio y en el reumatismo crónico. Hay estudios que muestran resultados excelentes en el tratamiento del cáncer.

LITIO

Es otro de los oligoelementos que usamos con gran regularidad por sus efectos benéficos sobre los estados depresivos o maníaco-depresivos; en la hiperemotividad, en las personas ansiosas, en el insomnio de origen ansioso, en las personas irritables y en las personas con epilepsia o con diabetes.

MANGANESO

Es uno de los oligoelementos que protege al cuerpo por su efecto antioxidante, por ello lo utilizamos en los episodios de infecciones gripales a repetición, en los trastornos alérgicos, en los vértigos, en las migrañas, en los trastornos de la memoria, en los dolores articulares, etc. Muy útil, junto al oligoelemento Cobre, en los niños con enfermedades respiratorias a repetición.

MAGNESIO

En la preeclampsia, en el alcoholismo, en la depresión, en el estrés, en el nerviosismo, en los trastornos del ritmo cardíaco, en los trastornos prostáticos, en las enfermedades autoinmunes y en el cáncer. Algunos casos de angina de pecho se han beneficiado con el uso del oligoelemento magnesio.

MOLIBDENO

Lo utilizamos con mucha frecuencia en los casos de gota o exceso de ácido úrico en sangre, en las caries dentales (su prevención), en la fatiga crónica y en la pérdida de peso y es de gran utilidad en los casos de impotencia sexual. Es uno de los grandes antioxidantes.

NÍQUEL

Es un gran regulador del metabolismo del páncreas, por ello es de gran utilidad en las personas que tienen diabetes, hipoglucemias, y trastornos digestivos. También lo utilizamos en los casos de cirrosis hepática, en el estreñimiento y en la osteoporosis.

FÓSFORO

Es el oligoelemento de la energía vital. De utilidad en los niños con trastornos del crecimiento, en quienes adelgazan sin quererlo, en el estrés, en las contracturas musculares dolorosas, en la fatiga física o emocional.


AZUFRE

Es de gran utilidad en las personas con acné, en el asma, en los eczemas crónicos, en el estreñimiento, en las enfermedades del hígado y de la vesícula biliar y los episodios de urticaria.

SELENIO

Es uno de los oligoelementos que más recomendamos para prevenir las enfermedades de la próstata. De hecho, se dice que es el oligoelemento anti-cáncer; de tal forma que lo sugerimos a los fumadores, a los alcohólicos y quienes deben tomar crónicamente muchas drogas. Aumenta la líbido, por ello es de gran utilidad en los casos de impotencia. Si se toma en altas dosis puede ser cancerígeno.

SILICIO

Es el oligoelemento que aporta rigidez, por ello lo utilizamos en las fracturas que demoran en consolidarse y en la osteoporosis. Igualmente se utiliza en los episodios de alergia, en el prostatismo y en las verrugas.

VANADIO

Es el oligoelemento que le aporta belleza a la piel y es muy útil en las personas con celulitis y que tienden a la obesidad. Igualmente es uno de los mejores oligoelementos para tratar los problemas de elevación del colesterol y los triglicéridos.

ZINC

Es de gran utilidad para los trastornos de fertilidad, impotencia y/o frigidez, por ello ha sido llamado el oligoelemento reproductor. Igualmente es útil en los casos de acné, pérdida de la memoria, el gusto o el olfato. A las mujeres que toman anticonceptivos orales por largos períodos les recomendamos tomar oligoelemento Zinc.

KINESIOLOGÍA HOLÍSTICA


KINESIOLOGÍA HOLÍSTICA
Kinesiología.
La palabra índica el estudio de la fisiología del movimiento. Durante años fue utilizada solo para testar el estado y el movimiento de los músculos
Pero no podemos olvidar que el organismo es la suma de todas sus partes, tanto físicas como emocionales y mentales y de campo. Por lo tanto, cualquier terapia debe contemplar la integración de esa suma de partes, de ese todo. Por lo tanto el concepto Holistico, indica un concepto integral, de unidad.

En otros países como Alemania, la KH también se llama PHYSIOENERGETIK que aúna los conceptos de Physio (naturaleza) y energetik (ciencia de la energía).

La Kinesiología se aplica para hacer testados en terapias de orden diverso como en la estimulación : T.M.R., reflejos primitivos, Brain Gym ( llamada Kinesiología educativa ), en los test musculares, terapias craneosacrales, homeopatía, psycodinámica, nutrición, alergias, intolerancias alimenticias, y un largo etcétera.

Basado en esta visión holística, la Kinesiología holística trabaja con mecanismos bioquímicos, estructurales, vasculares, linfáticos, nerviosos, energéticos y emocionales, tanto en el diagnóstico como en el tratamiento.

Los métodos de test son por un lado los diferentes test musculares según Dr. Goodheart y el Arm Reflex o AR según Van Assche, ambos sistemas de Biofeed-back del cuerpo (el cuerpo reacciona ante un estímulo dado, dándonos información sobre lo que le ocurre). Sabemos que con determinados impulsos eléctricos, nuestro cuerpo puede transmitir determinado tipo de información.

Mientras los test realizados con músculos sueltos o por parejas trabajan sobre músculos fásicos ( dinámicos que tienden a acortarse y alargarse ) el reflejo de los brazos o ARM REFLEX (AR), como le llamó entonces su descubridor, trabaja sobre las cadenas y músculos no fásicos.

Con el AR entran en juego las cadenas musculares anteriores y posteriores completas, incluyendo los músculos que mantienen la postura, que trabajan 24 horas al día, y que es donde vamos a guardar la información tanto si estamos relajados, durmiendo, o en acción. El AR es una respuesta de la energía estática, del esquema corporal, que es donde está la información de todo lo ocurrido.

Se suele considerar que un órgano está enfermo, pero en realidad es un desequilibrio en el que intervienen mas factores los que afectan a dicho órgano, como puede ser lo mental o emocional, lo físico, los canales energéticos, la química etc. La kinesiología holística actúa sobre el "cuerpo holístico", buscando la causa del desequilibrio.

Por ejemplo: El estrés físico afecta a nuestra bioquímica, el estres bioquímico puede acumular toxinas lentamente que serán causa de problemas físicos y psíquicos. Los problemas psíquicos pueden también ocasionar enfermedades y dolores, por tanto no sería correcto tratar solo un campo sin considerar a los demás.

En suma, vamos a saber qué origina los problemas, y después, del elegir entrelas técnicas de que dispone el terapeuta, testar cuál es la más indicada para ese paciente.

Esto es : UNA TERAPIA INTEGRAL E INDIVIDUAL.
LA KINESIOLOGÍA BUSCA LA CAUSA Y EL ORIGEN DEL PROBLEMA

CENTRO DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA


CENTRO DE ATENCIÓN TEMPRANA P.L.A
CENTRO INTEGRAL DEL DESARROLLO


¿Qué es la Atención Temprana?



El niño desde el momento del nacimiento comienza su relación con el mundo exterior, comienzan sus aprendizajes, pero para que exista un éxito en su desarrollo necesitamos un Sistema nervioso capaz de sentir, percibir, e integrar la información y combinarla con el banco de datos que posee el niño.



El desarrollo neurológico de los niños tiene como principal periodo de formación de 0 a 6 años, de esta etapa dependerá el 100% de las aptitudes y actitudes del ser humano.



A través de un correcto programa de estimulación temprana. acompañada de los ejercicios correctos, acordes a su d, teniendo en cuenta siempre su desarrollo el niño irá adquiriendo destrezas y habilidades que marcarán grandes diferencias en su desarrollo.



EL MOVIMIENTO ES LA PUERTA DEL APRENDIZAJE



¿Objetivos de la Atención Temprana?



* Crear circuitos, además de aportar datos introduciendo programas operativos que el CEREBRO UTILIZARA TODA LA VIDA.
* Prevenir y mejorar posibles déficit del desarrollo del niño.
* Contribuir a crear y organizar la propia estructura del Sistema Nervioso.
* Poner las bases para un crecimiento armonioso, un correcto aprendizaje y una personalidad equilibrada.
* Pretende favorecer la autonomía del sujeto, y lograr un nivel socioeducativo aceptable.



Principales técnicas



· PADOVAN
· TERAPIA MOVIMIENTOS RÍTMICOS
· DOMAN
· TÉCNICAS NEUROESTIMULATIVAS DOCTOR FERRÉ
· GIMNASIA MENTAL
· REEDUCACION AUDITIVA DOCTOR BERARD

Ideas falsas sobre la Atención Temprana.



- No es tratar de que el niño haga lo que no le corresponde por su madurez.
- No es hacer una tarea de manera mecánica una y otra hasta logre sabérselo de memoria sin comprender nada.
- No es, intentar conseguir una respuesta positiva siempre que trabajemos con él, y frustrarnos si no lo logramos.



¿A quién va dirigida la Atención Temprana?



- Niños ya diagnosticados que presentan deficiencias orgánicas, físicas y biológicas.
- Niños con Necesidades educativas Especiales.
- Niños de alto riesgo por nacimiento prematuro con el fin de evitar dificultades en su desarrollo posterior.
- Niños que proceden de ambientes con déficit económicos o socio ambientales.
- Niños “ sanos “, que saben de la importancia de la formación de una estructura cerebral sana y fuerte.

¿Qué áreas se trabajan?

Nuestro Centro entiende al niño como un ser humano, que funciona como conjunto, las emociones, el conocimiento y la psicomotricidad están íntimamente relacionadas y no están al margen de la estructura nerviosa que las soporta.

Área Visual.
Área Auditiva.
Área Cognitiva.
Área motora
Área Emocional.

NECESITAMOS UN SISTEMA NERVIOSO CAPAZ DE REACCIONAR ANTE LOS ESTÍMULOS EXTERNOS Y UNA ESTRUCTURA ABIERTA QUE SEA PERMEABLE A ESOS ESTÍMULOS


INTERVENCIÓN DE NUESTROS PROFESIONALES

Los profesionales del Centro atenderán al niño a partir de sus necesidades a petición de su familia o de los profesionales que le derivan , dependiendo de su diagnóstico.



Funciones:



* Diagnosticar. Principales Tecnologías.
* Orientar .
* Elaboración de protocolos de Actuación.
* Programas de Estimulación en el propio centro.
* Programas de apoyo estimulativo realizado por los propios padres bajo supervisión del centro.

En contacto continuo con el resto de profesionales que están en contacto con el niño.



EL CENTRO ESTÁ DIRIGIDO POR IRENE CUBERO.

MAESTRA, POR EL CENTRO UNIVERSITARIO VILLANUEVA MADRID, PEDAGOGO CON POSTGRADO EN PEDAGOGÍA TERAPEUTICA POR LA UNIVERSIDAD DE COMILLAS MADRID.
LOGOPEDA COLEGIADA.
ESPECIALISTA EN TERAPIAS NEUROFUNCIONALES.


REFLEJOS PRIMITIVOS - TMR

La Terapia de Movimiento Rítmico son unos ejercicios basados en los movimientos que hacen los bebes desde que nacen.

OBJETIVOS:

Conseguir el desarrollo neurológico y motor y la estimulación que los bebes consiguen a través de dichos movimientos a través de la Estimulación de Reflejos.

En muchas ocasiones y por distintas causas los niños no han pasado por las etapas o fases del desarrollo, quedando lagunas y en alguna ocasión grandes lesiones al no haber estado su cerebro estimulado de manera correcta.

Con la terapia conseguimos la integración de los reflejos a través de ejercicios isométricos , obteniendo una labor preventiva en niños de alto riesgo o una rehabilitación en niños ya con patologías. Gracias a la TMR podemos estimular su cerebro y su S.N.C se consigue mejorar el tono muscular y relajar las tensiones y espasticidad.

La TMR yel conocimiento de los reflejos asimilados o no es de gran ayuda para:
  • Niños con problemas de aprendizaje
  • Adultos y niños con daño neurológico bien de nacimiento o por traumatismos o enfermedades posteriores.
  • Deficit de Atención e Hiperactividad.
  • Enfermedades como el Alzhheimer
  • Problemas emocionales.

Si quieres conocer más puedes visitar: http://www.haraldblomberg.com/

Harald Blomberg El Dr. Harald Blomberg, es médico por la universidad de Umea, especializado en psiquiatría en el año 1971.
En 1984, conoció a Peter Blyte, y asistió a algunos de sus cursos sobre reflejos primitivos y problemas de aprendizaje.
En 1985, conoció a Kerstin Linde, una terapeuta corporal que trabajaba con unos movimientos inspirados en los movimientos que espontáneamente hacen los bebés antes de empezar a caminar.
Desde entonces no ha parado de investigar en este campo y de formar por todo el mundo, nosotros tenemos el honor de haber sido discípulos directos suyos.